Entrare nel personaggio. Impersonare o vivere un personaggio. Uscire dal personaggio. Costruire, montare il personaggio.

Sembra la descrizione di un mostro. Tutti verbi che normalmente non useremmo per riferirci ad una persona vivente. Non è raro sentire frasi del tipo “il mio personaggio farebbe questo” o “il mio personaggio non lo farebbe mai”. E tuttavia il lavoro dell’attore è proprio quello di offrire uno spazio affinché questo fantomatico “personaggio” possa manifestarsi e respirare.

Che spazio ha l'attore in questo processo? Spesso ci si trova incastrati dentro l’idea del personaggio, questa entità psicologica e idealizzata che ci chiede di essere alla sua altezza, di rendergli onore, insomma... di recitarlo bene. L'attore deve davvero dimenticarsi di sé in virtù di questa presunta persona al di fuori di sé? E come può invece incontrare il personaggio a metà strada, osservarlo, scoprendone le sfaccettature e assumerne l'universo, i desideri, le paure, i conflitti... in un approccio che valorizzi l'individualità dell'attore?

In altre parole: da dove parto per costruire un personaggio?

La matematica dell'attore si propone di:

• Fornire agli attori e alle attrici del percorso gli strumenti utili ad un approccio alla scena e allo studio del personaggio che sia organico e personale
• Occuparsi della preparazione tecnica dell’attore
• Condurre gli allievi nel lavoro di analisi del testo e della situazione
• Dare strumenti per affrontare la scena in prima persona attraverso il lavoro di improvvisazione, guidati dai principi dell’azione scenica
• Distinguere concetti quali circostanza, obiettivi e conflitto, approfondendo approcci di studio del personaggio a partire dal corpo dell’attore e dalla drammaturgia di riferimento

Una domanda importante da porsi: cosa significa “interpretare”? Questa domanda sarà di riferimento per tutto il percorso, alla fine del quale le allieve e gli allievi andranno in scena con uno spettacolo che li vedrà responsabili del proprio lavoro interpretativo, guidati da Alessio Dalla Costa e Andrea Bonfanti.

I primi due incontri sono di prova e gratuiti.

I FORMATORI

ALESSIO DALLA COSTA

Attore, regista e formatore, laureato in Giurisprudenza, la sua passione per il teatro gli consente di approfondire la conoscenza degli strumenti espressivi di ciascun individuo e le sue modalità di relazionarsi con gli altri. È coach professionista e adotta nella formazione aziendale una modalità formativa di tipo esperienziale mutuata dalla pratica teatrale. Ha collaborato come attore con diverse realtà locali e nazionali oltre ad aver partecipato a svariate produzioni cinematografiche.

ANDREA BONFANTI

Si diploma all'accademia Carlo Goldoni del TSV nel settembre 2020, dove va in scena con la direzione di Stefano Cordella, Giorgio Sangati, Michele Modesto Casarin e Paola Bigatto, Bruno Fornasari. Nel 2020 entra a far parte della Compagnia Giovani del Teatro Stabile del Veneto, dove collabora con Francesca Macrì e Alessandro Businaro. Nel 2019 fonda con alcuni compagni La Compagnia dei Cosi con cui si occupa di teatro popolare e promozione del territorio in Toscana e al teatro Goldoni di Venezia. Da febbraio 2022 dirige la CTU - Compagnia Teatrale Universitaria degli studenti di Trento.